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任晓晨老师，石家庄卓越中学高中数学教师，本科毕业于重庆大学，从教五年，期间不仅培养出两名高考数学满分，同时有多名学生考入清华北大上交等名校。
责任为翼，逆风飞翔的力量
任老师从小生活在石家庄平山县的一个小村庄，小学初中的学习成绩并没不算优秀，虽然经过后续的努力考入了双一流大学，但是他也深深意识到教育资源的匮乏对孩子们的影响之大。从成为教师的那一刻，他就希望能通过自己的努力能帮助到更多的孩子走出困境，这也是任老师所认为的教师的责任。
任老师说：“当你真的理解老师这个职业，你会发自内心地替学生着想，他们的分数和成绩早已成了你自觉承担的责任”。
哪个孩子落下了课？哪个孩子最近兴趣不高？都是任老师操心的事。他会主动询问学生，利用自己的休息时间为孩子补课，哪怕是晚上11点。他也会找家长了解学生情况，约学生吃饭谈心，和家长共同帮助孩子回归学习状态。
任老师认为，老师最本职的事就是对学生负责，授课意义所在，是能帮助孩子在高中阶段真正得到收获。
育人为本，铺就名校之路
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”这句话正好印证了任老师的教学方式。高中时期任老师有过从班级四五十名到前十再到第一的经历，其中数学成绩的提升尤为迅速，也正是这份经历能让任老师更清楚如何学好和教好高中数学。在教学过程中任老师经常结合自己切身的经历去帮助学生们成长，任老师一直认为只有自己能做到的事情才能有资格要求学生们也做到。
老师传授知识是一方面，更多的是“授人以渔”。相比老师为学生分析试卷错因，任老师更愿意引导学生自己分析，培养学生养成自觉反省的习惯，这样才能印象深刻，也更有进步的动力。为了让学生认识到学习的重要性，也为了更好的了解学生所思所想，任老师经常课下和学生沟通学习和生活，以自己亲身经验影响学生们的认知。
也正是基于任老师这样的经历和教育观念，在他的帮助下不仅有学生考取了高中数学满分的成绩，同时也有多名同学考入了国内顶尖的双一流名校。
最后的最后附上任老师的寄语：“高中时期对每一个孩子都有莫大的影响，在这个时期选择拼搏或是安逸的你都将影响着未来的你，愿你以梦为马，莫负韶华。”
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